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郑州淮河路小学:沁润教育,让我们一起成长(2)

来源:网络整理 编辑:采集侠 时间:2018-04-02

接下来的研讨活动,全面展示了淮河路小学创新教研形式,“每月一周期,周周有主题”的研究形式。观课环节,与会人员共同观摩了由淮河路小学蒋赏老师执教的五年级语文《自己的花是让别人看的》课堂展示,花儿般美丽的蒋老师,带领孩子徜徉在德国街头,一起感受德国景色的奇丽,民族的奇特。课堂上时而书声琅琅,时而音乐婉转,时而静思默想,时而畅所欲言,精心的课堂设计,精彩的课堂生成,精妙的智慧课堂运用让观课教师不仅啧啧赞叹。语文学科切片团队观课议课后,11个切片团队互动交流选取了两个典型切片点—阅读推进和课堂评价。下午的典型汇报首先由崔利恒老师代表课堂评价团队做了题为《善用评价艺术,点亮学生心中的明灯》的微报告,分享了课堂教学中做到有效评价的做法:评中有“情”,关注学生的学习状态;评中有“理”,引领学生有效学习;评中有“味”,提高学生的语文素养。阅读推进团队的毛燕老师在《品情悟理灵犀透,读文阅句文法通》的报告中分享了阅读推进的时机和内容,主要有以教材为中心向课外辐射,以点带面,以一篇带多篇甚至是带多本;以精讲带博读,不断开拓学生视野,有效地提升学生的阅读空间,进而扩大知识面,增强学生的人文底蕴。

在最后的专家点评环节,中原区教育体育局小学教研室张贵民主任首先评价蒋老师这节课,是努力在践行教研室提出的课堂教学的追求—“三实”“三真”“四生”,即真实、朴实、扎实;课堂上教师是真看、真听、真评价;生本、生活、生动、生成。张主任又对淮河路小学课堂教学切片分析的校本教研方式高度赞扬,张主任指出淮河路小学研教结合的方式促进了教师的专业提升,让教师变得睿智而有内涵。

作为郑州市首批教育科研基地校,淮河路小学本次承办的中原区高效课堂区域观摩活动,既是学校高效课堂建设的汇报展示,同时也是郑州市教科研基地校工作的一次阶段性总结。课堂改革促进了学生全面发展,课题研究提升了教师专业素养,推动了品牌学校创建,提升了中原教育品质。“路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。”沁润教育,让淮河路小学的师生一起成长!(【图】巴玲 李艺冰 【文】阎丽 【校方审核】阎丽)

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